過保護な中学英文法

中学1年から3年までの英文法を詳しく過保護と思われるくらい丁寧に説明します。

中学1年 英文法⑥-1 助動詞can 肯定文

助動詞 can 肯定文

今回は助動詞 can(肯定文)の説明をするよ。

助動詞とは動詞を助ける品詞のことだよ。

canの意味は「~することができる。」だよ。

(主語+can+動詞の原形・・・.)の型で「主語は~することができる。」という意味になるよ。

canは主語と動詞の間に置くこととcanの後の動詞は必ず原形になるということを覚えておいてね。

それでは例文を見てみよう。

例文1

現在形の肯定文

He plays baseball.

(彼は野球をする。)

canの肯定文

He can play baseball.

(彼は野球をすることができる。)

例文2

現在形の肯定文

She speaks English.

(彼女は英語を話す。)

canの肯定文

She can speak English.

(彼女は英語を話すことができる。)

 

上の例文1、2のように現在形の文では「彼は野球をする。」、「彼女は英語を話す。」という意味だけど主語と動詞の間にcanを挟んですぐ後ろの動詞を原形にすることで「彼は野球をする ことができる。」、「彼女は英語を話す ことができる。」という意味になるよ。

それではこれで中学英文法⑥-1助動詞can肯定文を終えるね。

知識の整理のために下の整理問題を解いてみよう。

整理問題

(  )内に適切な英単語を入れなさい。

(1)(2)(3)(4).

(久美はテニスをすることができる。)

(5)(6)(7)French very well.

(彼はとても上手にフランス語を話すことができる。)

1.Kumi

2.can

3.play

4.tennis

5.He

6.can

7.speak





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法⑤-3 現在進行形 疑問文

現在進行形の疑問文

今回は現在進行形の疑問文について学んでいくよ。

現在進行形の肯定文を現在進行形の疑問文にするには主語とbe動詞を入れ替え文の最後にクエスチョンマーク(?)をつけるよ。

もう少し詳しく言うと現在進行形の肯定文(主語+be動詞+動詞のing形・・・.)の主語とbe動詞を入れ替えて( be動詞+主語+動詞のing形・・・? )の形に変えれば現在進行形の疑問文は完成だよ。

意味は「~しているところですか?」「~していますか?」になるよ。

それでは例文を見ていこう。

例文1

肯定文

He is playing baseball.

(彼は野球をしています。)

疑問文

Is he playing baseball?

(彼は野球をしていますか。)

例文2

肯定文

She is running in the park.

(彼女は公園を走っています。)

否定文

Is she running in the park?

(彼女は公園を走っていますか。)

例文1.2共に疑問文の方は主語とbe動詞が入れ替わってるのがわかるね。

そして次は答え方なんだけど現在進行形の疑問文の場合はbe動詞や一般動詞の疑問文と同じでyesかnoで答えるよ。

例文1のようにIs he playing baseball?(彼は野球をしていますか。)と聞かれて彼が野球をしている場合は、 Yes,he is.(はいしています。)、彼が野球をしていない場合は、 No,he is not.(いいえしていません。)と答えるよ。

例文2のようにIs she running in the park?(彼女は公園を走っていますか。)と聞かれて彼女が公園を走っている場合は、Yes,she is. (はい走ってます。)、彼女が公演を走っていない場合はNo,she is not. (いいえ走っていません。)と答えるよ。

例文1と2に対する答え方では動詞のing形以降が省略(例文1の答え方ではplaying baseball、例文2の答え方ではrunning in the park)されてるんだけど、playingやrunning以降はもうわかっていることなので省略するのが英語のルールだよ。

それでは【中学英文法⑤-3 現在進行形 疑問文】の説明を終えるね。

知識の整理のために下の整理問題を解いてみよう。

整理問題

(1)(2)(3)(4)now.

(彼は今夕食を調理していますか。)

(5),(6)(7)(8)

(いいえしてません。)

(9)(10)(11)TV now.

(彼は今テレビをみていますか。)

(12),(13)(14)

(はい見ています。)

1.Is

2.he

3.cooking

4.dinner

5.No

6.he

7.is

8.not

9.Is

10.he

11.watching

12.Yes

13.he

14.is





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法⑤-2 現在進行形 否定文

現在進行形の否定文

今回は現在進行形の否定文について学んでいくよ。

現在進行形の肯定文は(be動詞+動詞のing形)で「~しているところです。」「~しています。」という意味だったけど

現在進行形の否定文は(be動詞+not +動詞のing形)で「~しているところじゃありません。」「~していません。」という意味になるよ。

それでは例文を見ていこう。

例文1

肯定文

He is playing tennis.

(彼はテニスをしています。)

否定文

He is not playing tennis.

(彼はテニスをしていません。)

例文2

肯定文

She is walking in the park.

(彼女は公園を散歩しています。)

否定文

She is not walking in the park.

(彼女は公園を散歩していません。)

現在進行形の肯定文を現在進行形の否定文にするにはbe動詞のすぐ後ろにnotを入れるだけというのが分かるね。

それでは【中学英文法⑤-2 現在進行形 否定文】の説明を終えるね。

知識の整理のために下の整理問題を解いてみよう。

整理問題

(1)(2)(3)(4)(5).

(彼は野球をしていません。)

(6)(7)(8)(9)in the park.

(彼女は公園を走ってません。)

1.He

2.is

3.not

4.playing

5.baseball

6.She

7.is

8.not

9.running

 

 





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法⑤-1 現在進行形 肯定文

今回は現在進行形の肯定文について説明するよ。
 
現在進行形は今現在動作を行っている途中であることを表現する文だよ。
 
日本語に訳すと「~しています。」「~しているところです。」という意味になるよ。
 
現在進行形の英文の基本的な並べ方は
 
主語 +be+動詞のing形(+now)
 
だよ。
 
それじゃあ例文を説明するよ。
 
現在形(肯定文)だと
 
He plays tennis.
(彼はテニスをします。)
 
だけど
 
この現在形の英文を  
 
現在進行形(肯定文)した形が下の例文1の
 
例文1
 
He is playing tennis now.
(彼は今テニスをしているところです。)
 
だよ。
 
playsが「be動詞+動詞のing形」
 
つまりis playing」に変わるよ。
 
現在形は、
 
習慣や既成の事実を表現するときに用いられ、
 
現在進行形は、
 
今現在動作を行っているということを表現するときに用いられるよ。
 
一番上の現在形の文のように
 
He plays tennis.
 
 
「彼がテニスをする」という習慣を述べているものだね。
 
そして
 
例文1は
 
現在形のplaysを
 
現在進行形の「be動詞+動詞のing形」にする、
 
つまり
 
「is +playing」することで
 
「~しているところです。」
 
という意味の文になるんだよ。
 
だから
 
He is playing tennis now.
 
 
「彼は今テニスをしているところです。」
 
という意味になり
 
現在形が習慣や既成の事実を表現する文であるのに対し
 
現在進行形は今現在動作を行っていることを表現する文
 
なるよ。
 
そして
 
次は、
 
動詞につけるingのつけ方について説明するよ。
 
ingのつけ方】
 
一般動詞の最後が「e」で終わっている場合
 
「e」を取って「ing」を付けるよ。
 
例 use → using
 
一般動詞が短母音+子音字で終わっている場合
 
子音字を重ねて「ing」を付けるよ。
 
例  swim → swimming  run → running
 
その他は普通に「ing」を付けるよ。
 
例  play → playing 
 
これで
 
【中学英文法⑤-1 現在進行形 肯定文】の説明を終えるけど
 
 知識の整理のために下の整理問題を解いてみてね。
 
整理問題

(1)

(①)(②)(③)(④) now.(彼は今野球をしています。)

(2)

(⑤)(⑥)(⑦)in the park now.(彼女は今公園を散歩しています。)

 

整理問題の答え。

①He 

②is

③playing

④baseball

⑤She

⑥is

⑦walking

 





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法④-1命令文

今日は命令文について説明するよ。

 

命令文とは文字通り命令するときに用いられる文で

 

日本語の「~しなさい、~せよ」「~するな」(命令)にあたる文だよ。

 

命令文はそれだけじゃなくて

 
「~してください」(依頼)「~しましょう」(勧誘)も命令文に含まれるよ。
 
そして命令文には主語がなく
 
使用される一般動詞、be動詞はすべて原形だよ。
 
以下にに例文があるので見てみよう。
 
①命令(一般動詞)「~しなさい、~せよ」
 
例文1
 
Open the window.
(窓を開けなさい。)
 
※ open=開ける  window=窓
 
②命令(be動詞「~しなさい、~せよ」
 
例文2
 
Be quiet.
(静かにしなさい。)
 
※ beはbe動詞(am,is,are)の原形。quiet=静かな、無口な 
 
例文1.2の説明をすると
 
命令文は主語がないから
 
一般動詞、be動詞にかかわらず
 
動詞がいきなり前に来ることが多いよ。
 
そして、否定の命令文では
 
一般動詞、be動詞の前に
 
don’tをつけるよ。
 
don’tを付けることで
 
「~するな」っていう意味になるよ。
 
文法的には
 
<Don’t + 一般動詞(be動詞)の原形・・・>の文型になるよ。
 
以下に例文があるので見てみよう。
 
②否定の命令(一般動詞)「~するな」
 
例文3
 
Don’t the door.
(窓を開けるな。)
 
※ door = ドア、扉
 
否定の命令(be動詞)「~するな」
 
例文4
 
Don’t be absent from school.
(学校を休むな。)
 
※ be absent from~ = ~を休む、~欠席する school = 学校
 
例文3,4は
 
一番前にDon’tついている以外は
 
文法的に例文1,2と同じだよ。
 
下の例文5もpleaseがついてるかついてないかだけで
 
例文1~4と文法的には同じだよ。
 
pleaseを付けることで
 
依頼の意味になるよ。
 
➂依頼「~してください」
 
例文5
 
Please close the door. = Close the door ,please.
(窓を閉めてください。)
 
※1 文頭か文末にpleaseを置く。
    文末にpleaseを置く場合、それの前にコンマ「、」を打つ。
 
※2 close = 閉める 
 
下の例文6の「~しましょう」って意味の
 
相手を誘う文も命令文の仲間だよ。
 
文の最初に「Let’s」をつけるよ。
 
そしてそのあとは
 
他の命令文と同じだよ。
 
④勧誘「~しましょう」
 
例文6
 
Let’s play tennis.
(テニスをしましょう。)
 
※1文頭にlet’sを付ける。let’sの後は動詞の原形。
 
   2play=遊ぶ、(スポーツ)する、(楽器を)する 
 
命令文は①から④の4種類だけど
 
命令文には主語がない。
 
「~してください。」
 
「~しましょう。」
 
っていう依頼や勧誘も
 
命令文の仲間だということを
 
最低限覚えておいてね。
 

これで【中学1年 英文法④-1命令文】の説明を終わるね。

知識の整理のために整理問題を解いてね。

整理問題

(1)

(①)(②)(③).(窓を開けなさい。)

(2)

(④)(⑤)(⑥)(⑦).(ドアを閉めるな。)

(3)

(⑧)(⑨)(⑩)(⑪).(窓を閉めてください。)

(4)

(⑫)(⑬)(⑭).(野球をしましょう。)

整理問題の答え。

①Open

②the

③window

④Don’t

⑤close

⑥the

⑦door

⑧please

⑨close

⑩the

⑪window

Let’s

⑬play

⑭baseball

 





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法③-12 疑問詞 (how +形容詞・副詞+do(does)+主語・・・?)の文

今回は疑問詞howの

(how+形容詞・副詞 +(名詞)+do(does)+主語・・・?)の文

について説明するよ。

疑問詞howには

「どのくらい」「どう」「どうやって」等の意味があるよ。

そして

how +形容詞・副詞

how many   いくら ←数を尋ねるとき。

※(直後の名詞に複数形のsをつけること。)

how much いくら ←量を尋ねるとき。

※(直後に名詞を置くときは、数えられない名詞を置くので複数形のsはつかない。)

という意味になるよ。

そして

これらの連語の疑問詞(how +形容詞・副詞+<名詞>)の後に

一般動詞の疑問文を置けば

howを使った連語の疑問詞の疑問文は完成だよ。

       ↓

(how +形容詞・副詞+(名詞)+do(does)+主語・・・?)

 下に例文2つとそれらの質問の答え方の例文を載せておいたよ。

例文1

How many dogs do you have? 

(あなたは犬を何匹飼っていますか。) 

    ↓     

I have two dogs.
(2匹飼ってます。)

※1How manyで尋ねるときは直後の名詞に複数形のsを付けてね。

※2匹だからdogの後ろにsを付け忘れないでね。

例文2

How much water do you want?  
(あなたはどのくらい水がほしいですか。)

   ↓        

I want one litter..

(1リットル欲しいです。)

 

これで【中学1年 英文法③-12 疑問詞 (how +形容詞・副詞+do(does)+主語・・・?)の文】の説明を終わるね。

知識の整理のために整理問題を解いてね。

整理問題

(1)

(①)(②)(③)(④)(⑤)(⑥)?(あなたは猫を何匹飼っていますか。)

(⑦)(⑧)(⑨)(⑩).(2匹飼っています。)

(2)

(⑪)(⑫) money do you want?(あなたはいくらお金が欲しいの。)

I want two dollars.(2ドル欲しい。)

(3)

(⑬)(⑭)(⑮) do you want?(あなたは何ドルお金が欲しいの。)

I want two dollars.(2ドル欲しい。)

整理問題の答え。

①How

②many

③cats

④do

⑤you

⑥have

⑦I

⑧have

⑨two

⑩cats

⑪How

⑫much

How

⑭money

⑮dollars

※お金は数えられない名詞だから

 moneyに複数形のsを付けることができないよ。

 だからhow muchで尋ねるよ。

 だけどdollar(ドル)の場合は数えられる名詞なので

 複数形のsを付けないといけないよ。

 だからhow manyで尋ねるよ。

 

 

 





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)

中学1年 英文法③-11 疑問詞 how(how +do(does)+主語・・・?)の文

今回は疑問詞howの

(how +do(does)+主語・・・?)の文

について説明するよ。

疑問詞howには

「どのくらい」「どう」「どうやって」等の意味があるよ。

他の疑問詞のある疑問文同様

疑問詞の後ろに一般動詞の疑問文を置くよ。

(how +do(does)+主語・・・?)の型で

手段や方法などを尋ねる疑問文になるよ

下の例文1のように

例文1

How do you go to school?

(あなたはどうやって学校に行ってますか。)

と学校に行く方法を聞かれ

例えば

あなたがバスで

学校に行ってるなら

I go to school by bus.

※busの前のby は「~で」という意味で

 乗りもの手段を表すときに用いられるよ。

 ちなみに「自転車で」ならby bycicleだよ。

 徒歩の場合は乗り物じゃないので

 「徒歩で」という意味のon footを

 用いるよ。

 (私はバスで学校に行ってます。)

という風に答えるよ。

下の例文2のように

例文2

How do you say hon in English?

(英語で本をどういいますか。)

と聞かれれば

It is a book.

(本<ブック>です。)

と答えるよ。

下の例文3の

How do you eat a steak?

(あなたはステーキをどうやって食べますか。)

聞かれて

例えば

あなたが

ナイフとフォークを使って

ステーキを食べるなら

(I eat it with a knife and a fork.

※ with=~で、~を用いて

ナイフやフォーク等の道具で

食べ物を食べると言う時は

それらの単語の前に

withを用いて表現する。)

(私はナイフとフォークでそれを食べます。)

と答えるよ。

これで【中学1年 英文法③-10 疑問詞 how(how +do(does)+主語・・・?)の文】の説明を終わるね。

知識の整理のために整理問題を解いてね。

整理問題

①~㉔に適切な英単語を入れよ。

(1)

(①)(②)(③)(④)(⑤)(⑥)?(あなたはどうやって学校に行ってますか。)

(⑦)(⑧)(⑨)(⑩)(⑪)(⑫).(私は徒歩で学校に行ってます。)

(2)

(⑬)(⑭)(⑮)(⑯)enpithu in English?(英語で鉛筆はどういいますか。)

It's a pencil.(鉛筆<ペンシル>です。)

 

(3)

(⑰(⑱)(⑲)(⑳)rice?(あなたはご飯をどうやって食べますか。)

(㉑)(㉒)(㉓)(㉔)chopsticks.(私はお箸でそれを食べます。)

整理問題の答え。

①How

②do

③you

④go

⑤to

⑥school

⑦I

⑧go

⑨to

⑩school

⑪on

⑫foot

⑬How

⑭do

⑮you

⑯say

How

⑱do

⑲you

⑳eat

㉑I

㉒eat

㉓it

㉔with

 





[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

ボカロで覚える中学理科 [ 学研プラス ]
価格:1728円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)



[商品価格に関しましては、リンクが作成された時点と現時点で情報が変更されている場合がございます。]

中学理科用語をひとつひとつわかりやすく。 [ 学研教育出版 ]
価格:1134円(税込、送料無料) (2017/1/31時点)